Гагіна Наталія Вікторівнакандидат педагогічних наук, доцентhttp://ir.stu.cn.ua/123456789/189552024-03-29T09:22:19Z2024-03-29T09:22:19ZEnglish for social workers : методичні вказівки з англійської мови професійного спрямування до самостійної роботи для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 231 «Соціальна робота»Гагіна, Н. В.Лось, О. В.Литвин, С. В.http://ir.stu.cn.ua/123456789/278622023-06-07T10:34:43Z2023-01-01T00:00:00ZEnglish for social workers : методичні вказівки з англійської мови професійного спрямування до самостійної роботи для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 231 «Соціальна робота»
Гагіна, Н. В.; Лось, О. В.; Литвин, С. В.
Методичні вказівки з англійської мови професійного спрямування для здобувачів освіти ОКР «Магістр» спеціальності 231 «Соціальна робота» передбачають самостійне опанування здобувачами освіти тем, що стосуються основних понять соціальної роботи, зокрема, зв’язку соціальної науки з іншими соціальними дисциплінами, ролі комунікації, побудови взаємостосунків у галузі соціальної роботи, надання соціальних послуг, працевлаштування, етики соціального працівника тощо.
Розроблені навчальні матеріали спрямовані на вдосконалення здатності здобувачів освіти спілкуватися іноземною мовою в ситуаціях професійної сфери, виконувати завдання, пов’язані з фаховою та науково-дослідною діяльністю. Матеріал кожного уроку містить професійно орієнтовані тексти, вправи для закріплення лексичного матеріалу та розширення словникового запасу, письмові завдання для оволодіння вмінням реферувати тексти, готувати презентації та повідомлення з низки галузевих питань.
Запропоновані завдання дискусійного характеру, відеоматеріали, кейси, які дозволяють комплексно формувати комунікативні вміння з усіх видів мовленнєвої діяльності, розвивати такі необхідні професійні вміння та особистісні якості, як активне слухання, аналіз інформації, аргументація, вирішення складних ситуацій, емоційний інтелект, креативне та критичне мислення тощо. Методичні вказівки також містять окремий розділ з вправами для повторення граматики англійської мови. Правильність виконання завдань та сформованість комунікативних умінь може оцінюватися викладачем на практичних заняттях, консультаціях або дистанційно із залученням університетської платформи Moodle.
English for social workers : метод. вказ. з англ. мови проф. спрямування до самост. роботи для здобувачів друг. (магістер.) рівня вищ. освіти спеціальності 231 «Соціальна робота» / уклад.: Н. В. Гагіна, О. В. Лось, С. В. Литвин – Чернігів : НУ «Чернігівська політехніка», 2023. – 67 с.
2023-01-01T00:00:00ZArtificial intelligence, robotics and automatization in the tourism industryФедоряка, В. В.Гагіна, Н. В.http://ir.stu.cn.ua/123456789/260932022-10-03T12:28:46Z2021-01-01T00:00:00ZArtificial intelligence, robotics and automatization in the tourism industry
Федоряка, В. В.; Гагіна, Н. В.
Having analysed some advantages and disadvantages of implementing RAISA technologies, it is obvious that they affect not only the development of travel and hospitality companies, but also ordinary workers and employers, most of whom do not still accept the possibility of replacement of human employees by robots and artificial intelligence.
However, in the near future the introduction of robotics, artificial intelligence and service automation will help to promote the sustainable development and management of travel business and contribute to the successful development of operations, financial resources, marketing, increasing the level of supply chain management, as well as make great changes to human resources management.
Федоряка, В. В. Artificial intelligence, robotics and automatization in the tourism industry / В. В. Федоряка ; наук. кер. Н. В. Гагіна // Юність науки – 2021: соціально-економічні та гуманітарні аспекти розвитку суспільства : зб. тез ХІ Міжнарод. наук.-практ. конф. студентів, аспірантів і молодих вчених (м. Чернігів, 25-26 берез. 2021 р.) : у 2-х ч. Ч. 2. – Чернігів : НУ «Чернігівська політехніка», 2021. – С. 430-431.
2021-01-01T00:00:00ZThe impact of COVID-19 on tourism and touristsГрихно, А. О.Гагіна, Н. В.http://ir.stu.cn.ua/123456789/260602022-09-26T12:49:22Z2021-01-01T00:00:00ZThe impact of COVID-19 on tourism and tourists
Грихно, А. О.; Гагіна, Н. В.
The study has revealed mainly negative impacts of COVID-19 on the global tourism industry.
Nevertheless, the coronavirus pandemic has created opportunities to develop online tourism and to improve customer services. Since COVID-19 has subsided, the whole world, as well as the tourism sector, is beginning to gradually remove its consequences. The World Tourism Organisation is launching recovery plans and programs aimed at rebuilding tourism for the future.
Грихно, А. О. The impact of COVID-19 on tourism and tourists / А. О. Грихно ; наук. кер. Н. В. Гагіна // Юність науки – 2021: соціально-економічні та гуманітарні аспекти розвитку суспільства : зб. тез ХІ Міжнарод. наук.-практ. конф. студентів, аспірантів і молодих вчених (м. Чернігів, 25-26 берез. 2021 р.) : у 2-х ч. Ч. 2. – Чернігів : НУ «Чернігівська політехніка», 2021. – С. 391-393.
2021-01-01T00:00:00ZEnglish grammar : методичні вказівки з граматики англійської мови для самостійної роботи здобувачів освіти всіх спеціальностей Частина ІІГагіна, Н. В.Лось, О.В.Литвин, С. В.http://ir.stu.cn.ua/123456789/256592022-07-04T14:39:00Z2022-01-01T00:00:00ZEnglish grammar : методичні вказівки з граматики англійської мови для самостійної роботи здобувачів освіти всіх спеціальностей Частина ІІ
Гагіна, Н. В.; Лось, О.В.; Литвин, С. В.
Методичні вказівки спрямовані на поетапне самостійне опанування, закріплення та систематизацію знань з граматики англійської мови. Частина 2 складається з 4 розділів, що містять наступні теми: пасивний стан дієслова (Passive Voice), типи умовних речень (Conditionals), модальні дієслова (Modal Verbs) та неособові форми дієслова (Infinitive, Gerund, Participle). Різноманітні вправи для вдосконалення граматичних навичок побудовані на основі поступового ускладнення матеріалу, що дозволяє здобувачам освіти надолужити прогалини в знаннях, водночас, поглиблюючи граматичну компетентність. Пропонуються вправи множинного вибору, на визначення правильності/неправильності твердження, заповнення пропусків, виправлення помилок, зіставлення або встановлення відповідності, доповнення або завершення речення та інші репродуктивні та продуктивні вправи. Матеріал, на якому побудовані вправи, є загальновживаною лексикою, що не викликатиме труднощів у студентів з різним рівнем володіння мовою. Методичні вказівки можуть використовуватись як на практичних заняттях, так і для самостійної роботи здобувачів освіти, оскільки кожний розділ супроводжується детальним поясненням з прикладами вживання граматичних категорій. Правильність виконання вправ та завдань може оцінюватись викладачем на практичних заняттях, консультаціях або дистанційно із залученням університетської платформи Moodle.
English grammar : метод. вказівки з граматики англ. мови для самост. роботи здобувачів освіти всіх спец.Ч. 2. / уклад.: Н. В. Гагіна, О. В. Лось, С. В. Литвин. – Чернігів : НУ «Чернігівська політехніка», 2022. – 48 с.
2022-01-01T00:00:00Z