Головна сторінка IRChNUT
→
ПРАЦІ НАУКОВЦІВ НУ «Чернігівська політехніка»
→
НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПРАВА І СОЦІАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
→
Факультет соціальної роботи
→
Острянко Тетяна Сергіївна
→
Острянко Т. С.: наукові статті

Острянко Т. С.: наукові статті

Перегляд по

Останні додані

Системно-орієнтована модель організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі

Острянко, Т. С. (Чернігів : ЧНТУ, 2015)

У статті представлена і охарактеризована системно-орієнтована модель організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі. Розроблена модель складається з шести компонентів: ...
Історичний екскурс становлення соціальної роботи економічно розвинутих країн з підготовки соціальних працівників

Мекшун, А. Д.; Острянко, Т. С. (Чернігів : ЧНТУ, 2017)

Досліджено та проаналізовано основні тенденції розвитку соціальної роботи в контексті підготовки фахівців соціальної сфери в економічно-розвинутих країнах. Автори зазначають, що для успішності процесів становлення і розвитку ...
Підготовка педагогічного колективу до запровадження системи організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога в загальноосвітньому навчальному закладі

Острянко, Т. С. (Чернівці : Чернівецький нац. ун-т., 2015)

У статті обґрунтовано актуальність підготовки педагогічного колективу до впровадження системи організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога в загальноосвітньому навчальному закладі. Розкрито зміст професійної ...
Вплив супровідної діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу на висхідний соціальний рух особистості

Острянко, Т. С. (К. : НПУ імені М. П.Драгоманова, 2012)

У статті розкрито зміст соціального супроводу як основи професійної діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу. Обґрунтовано значущість умов, які забезпечують здійснення соціального супроводу, ...
Організація співпраці класного керівника з соціальним педагогом у загальноосвітньому навчальному закладі

Острянко, Т. С. (2011)

У статті розглянуто сутність співпраці соціального педагога та класного керівника, проаналізовано їхні спільні функції та напрями роботи з усіма учасниками навчально-виховного процесу. Окреслено систему їхньої взаємодії ...
Організація ефективної взаємодії психолога й соціального педагога в загальноосвітньому навчальному закладі

Острянко, Т. С. (2010)

У статті висвітлено зміст, основні напрями в роботі психолога та соціального педагога, проаналізовано їхні функції та визначено проблемні зони в діяльності психологічної служби.
Ментальные карты в организационно-педагогической деятельности социального педагога общеобразовательной школы

Острянко, Т. С. (2014)

статье раскрыта сущность метода составления ментальных карт в профессиональной деятельности социального педагога общеобразовательной школы. Автором обосновано решающую роль метода картирования мышления в реализации орг ...
Синергетична модель організаційної діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу

Острянко, Т. С. (Чернігів : ЧНПУ, 2012)

У статті здійснено аналіз організаційної діяльності соціального педагога в загальноосвітньому навчальному закладі крізь призму синергетичного підходу.
Ефективна взаємодія соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу та кримінальної міліції у справах дітей

Острянко, Т. С. (Чернігів : ЧНПУ, 2011)

У статті проаналізовано один із основних напрямків роботи шкільного соціального педагога - співпраця з кримінальною міліцією у справах дітей. Визначено проблемні зони у їхній роботі та запропоновано можливу модель покращення ...
Системно-орієнтована модель організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі

Острянко, Т. С. (Чернігів : ЧНТУ, 2015)

У статті представлена і охарактеризована системно-орієнтована модель організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі. Розроблена модель складається з шести компонентів: ...
Педагогічні умови професійної взаємодії соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі

Острянко, Т. С. (Хмельницький : ХГПА, 2013)

У статті відмічено важливість і необхідність взаємодії соціального педагога з педа-гогічним колективом у процесі соціалізації учнів. Автором акцентовано увагу на визначенні та обґрунтуванні педагогічних умов, які сприятимуть ...
Організаційно-педагогічна діяльність соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі: теоретико-методологічний аспект

Острянко, Т. С. (2015)

У статті розкрито сутність теоретико-методологічних підходів до організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога в загальноосвітньому навчальному закладі, визначено зміст організаційної діяльності та ...
Модель комунікації в організаційній діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу

Острянко, Т. С. (Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012)

У статті розкрито сутність впливу комунікативності на організаційну діяльність соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі. Автором охарактеризовано модель комунікації соціального педагога з суб’єктами ...
Аналіз результатів дослідження ефективності організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу

Острянко, Т. С. (Чернігів : ЧНПУ, 2014)

У статті представлено результати експериментального дослідження та охарактеризовано показники, що визначають ефективність організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу. ...
Соціальний педагог дошкільного навчального закладу : реалії та перспективи

Острянко, Т. С. (Чернігів : ЧНПУ, 2013)

У статті обґрунтовано значущість діяльності соціального педагога у дошкільному закладі освіти. Стаття містить аналіз нормативно-правового регулювання соціально-педагогічної діяльності у дошкільному закладі освіти. Визначено ...

Пошук в архіві

Посилання

Всі матеріали IRChNUT

Колекція

Мій профіль

Перегляд

RSS Feeds