• Пам’яті Чернігівського любомудра 

  Шакун, Н. В. (2012)

  «Українська філософія в контексті національного самостояння функціонує не заради себе, а як засіб його усвідомлення й усталення, форма національної ідентифікації та її охорони. Філософська охорона України – це ...
• Всеукраїнські філософські читання пам’яті Володимира Шевченка 

  Шакун, Н. В. (2012)

  "Успадкування, збереження та примноження мудрості становить зміст освіти як соціокультурної основи суспільства" — зазначав доктор філософських наук, професор Володимир Ісакович Шевченко. Таку благородну мету — сприяти ...
• Феномен громадянської активності: щодо питання про досвід реалізації локальних ініціатив 

  Шакун, Н. В.; Карпова, І. Г. (Київ : Видавничо-поліграфічний центр "Київський університет", 2017)

  Дослідження феномену громадянської активності актуалізується потребою здійснення соціальних, політичних, духовних і економічних перетворень українського суспільства. Зокрема, неабиякого суспільного значення формування ...
• Соціальні інновації як чинник реформування системи соціальних послуг в Україні 

  Шакун, Н. В. (Чернігів : ЧНТУ, 2019)

  В умовах інтеграції України в Європейський Союз актуальності набуває проблема реформування соціальної сфери, зокрема – переорієнтації системи надання соціальних послуг на європейські стандарти. Результатом цього процесу ...
• Критичне мислення та медіаграмотність у цифрову епоху: виклики та можливості для української освіти 

  Лабенко, О. В.; Шакун, Н. В.; Заїка, Т. П. (2023)

  Стаття присвячена дослідженню критичного мислення та медіаграмотності в цифрову епоху та їх впливу на українську освіту. Зазначено, що в цифрову епоху критичне мислення та медіаграмотність стають надзвичайно важливими ...
• Філософія Давнього світу : методичні вказівки до семінарських занять, самостійної роботи та виконання контрольних робіт для здобувачів бакалаврського рівня вищої освіти спеціальності 033 "Філософія" освітньо-професійної програми «Аналітика суспільно-політичних процесів» 

  Шакун, Н. В. (Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка", 2023)

  Знання філософії Давнього світу є вкрай важливою складовою підготовки майбутнього фахівця/фахівчині у галузі філософії. Навчальна дисципліна «Філософія Давнього світу» належить до циклу професійної та практичної підготовки ...
• Філософсько-методологічні засади екологічної освіти з основами педагогіки : методичні вказівки до семінарських занять та самостійної роботи для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 205 «Лісове господарство» 

  Шакун, Н. В. (Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка", 2023)

  Філософське осмислення екологічної освіти, усвідомлення світоглядно-методологічних засад екологічного знання актуалізується антропологічною кризою, сучасними глобальними зрушеннями (загостренням екологічних проблем, війнами, ...
• Громадянська освіта : методичні вказівки до практичних, семінарських занять та самостійної роботи для здобувачів освітньо-професійних програм першого (бакалаврського) рівня вищої освіти 

  Нітченко, А. Г.; Козинець, О. Г.; Шакун, Н. В.; Герасименко, О. В. (Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка", 2023)

  Даний інноваційний та інтерактивний курс з громадянської освіти впроваджено за співпраці Національного університету «Чернігівська політехніка» та Міжнародної фундації виборчих систем (далі – IFES). Викладається курс ...
• Філософські засади трансформації українського суспільства в контексті викликів часу 

  Шакун, Н. В.; Чалкова, І. Ю. (Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка", 2022)

  Російське вторгнення в Україну активізувало пошуки ціннісної парадигми поступу українського народу, потребу визначення стратегій та методів суспільної трансформації, здатних забезпечити громадянський поступ України в умовах ...
• Культура миру та особливості її просування 

  Саннікова, Г. О.; Шакун, Н. В. (Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка", 2022)

  Сучасний світ наповнений проявами расової та етнічної ненависті, сплеском тероризму у всіх його формах та проявах, дискримінацією, нетерпимістю, зростанням нерівності, війнами та насильством, а також екологічними катастрофами. ...
• Взаємовідносини природи та людини: впровадження ресурсозберігаючих технологій в сільському господарстві 

  Круглік, Л. В.; Шакун, Н. В. (Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка", 2022)

  У процесі існування антропоекологічних систем при взаємодії людей з природою здійснюється перебудова самого середовища для задоволення вимог людини. Спочатку людина знаходилась у повній залежності від навколишнього ...
• Особливості концепції інформаційного суспільства 

  Вахно, В. Д.; Шакун, Н. В. (Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка", 2022)

  Сучасне суспільство характерне домінуючою роллю інформації, яка починає відігравати провідну роль у житті кожної людини. В умілих руках, вона стає не тільки засобом існування, але і зброєю. Так, щоб перемогти ворога, ...
• Волонтерська діяльність в умовах війни 

  Васильєва, Д. А.; Шакун, Н. В. (Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка", 2022)

  В умовах вторгнення російських загарбників в Україну українське суспільство мобілізувало всі можливі ресурси для наближення перемоги. Серед можливих форм громадської участі – вступ громадян до лав територіальної оборони, ...
• Пермакультура як філософія сталого природокористування 

  Бутурлим, Д. А.; Шакун, Н. В. (Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка", 2023)

  Слово «пермакультура» походить від словосполучення «довготривале сільське господарство» (permanent agriculture). Пермакультурі системи є функційно взаємопов’язані, а завдяки саморегуляції, для їх підтримання потрібно менше ...
• Modern civil society in the era of informatization: postmodern worldview 

  Мельник, О. Є .; Шакун, Н. В.; Герасименко, О. В.; Нітченко, А. Г.; Ольховик, М. В.; Колєватов, О. О. (MAGNANIMITAS, Czech republic, 2023)

  The article aims to indicate the role of info-communication technologies in the conversion of the cultural reality of the postmodern era. The elements of pluralism, decentration, fragmentation, and play as the major ...
• Релігієзнавство : методичні вказівки до семінарських занять, самостійної роботи для здобувачів бакалаврського рівня вищої освіти спеціальності 033 "Філософія" освітньо-професійної програми "Аналітика суспільно-політичних процесів" 

  Шакун, Н. В. (Чернігів : НУ «Чернігівська політехніка», 2022)

  Релігієзнавчі знання є важливою складовою підготовки майбутнього фахівця у галузі філософії. Методичні вказівки до семінарських занять і самостійної роботи, завдання для контрольних робіт розроблені для здобувачів ...
• Theoretical and Methodological Aspects of the Humanistic Reorientation of Modern Society 

  Мельник, О. Є .; Шакун, Н. В.; Герасименко, О. В.; Нітченко, А. Г.; Колєватов, О. О. (Єреван, 2022)

  Modern socio-philosophical discourse is in a state of humanistic reorientation. Hence, the subject of scientific exploration is the theoretical and methodological substantiation of humanistic principles of the scientific ...
• Інструменти вирішення соціальних проблем в контексті вдосконалення державної політики регулювання ринку праці 

  Шакун, Н. В.; Москалець, А. С. (Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка", 2021)

  Для вдосконалення національної політики нагляду за ринком праці у забезпеченні належного рівня професійної підготовки безробітних необхідно: забезпечити ефективну взаємодію між центрами зайнятості та роботодавцями й ...
• Філософсько-методологічні засади екологічної освіти з основами педагогіки : методичні рекомендації з підготовки, написання та оформлення індивідуальних навчально-дослідних завдань для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальностей «Агрономія» та «Лісове господарство» 

  Шакун, Н. В. (Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка", 2021)

  Виконання індивідуального навчально-дослідного завдання здобувачами вищої освіти другого (магістерського) рівня вищої освіти, які навчаються за спеціальностями «Агрономія» та «Лісове господарство», є необхідним компонентом ...
• Формування нової парадигми соціальної роботи як відповідь на виклики постсучасності 

  Шакун, Н. В. (Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка", 2020)

  Дослідивши статтю, можна зробити висновок, що комплексне реформування соціальної сфери вимагає модернізації системи соціальної освіти.

більше