IRChNUT
Електронний архів Національного університету "Чернігівська політехніка"
Гаценко І. О.: наукові статті
ISSN 2415-363X
- Головна сторінка IRChNUT
- →
- ПРАЦІ НАУКОВЦІВ НУ «Чернігівська політехніка»
- →
- Гаценко Ірина Олександрівна
- →
- Гаценко І. О.: наукові статті
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Гаценко І. О.: наукові статті
Перегляд по
Останні додані
-
(Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського, 2020)Статтю присвячено розгляду основних аспектів викладання дисципліни «Фахова українська мова» у технічному виші, проаналізовано професійні аспекти та результати навчання студентів різних галузей знань і напрямів підготовки. ...
-
(Дрогобицький державний педагогічний університет ім. І. Франка, 2020)У статті розглядаються ключові питання, пов’язані з професійною підготовкою майбутніх фахівців юридичного профілю в рамках формування культури ділового спілкування у процесі вивчення дисципліни «Фахова українська мова». ...
-
(Вінниця : ТОВ Фірма "Планер", 2013)Завдання статті – проаналізувати останні дослідження, що їх присвячено проблемі мотивованості мовного знака, запропонувати нову структуру семантичного поля «звук» з урахуванням розмаїтості підходів і критеріїв у створенні ...
-
(Луцьк : Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки, 2013)Статтю присвячено актуальній науковій проблемі – мотивації мовного знака в сучасному мовознавстві. Розглянуто поняття «звукосфера» в сучасній лінгвістиці. З урахуванням розмаїтості підходів і критеріїв у створенні класифікації ...
-
(Острог : Видавництво Національного університету "Острозька академія", 2013)Статтю присвячено актуальній науковій проблемі – мотивації мовного знака в сучасному мовознавстві. Розглянуто поняття звуконаслідування в сучасній лінгвістиці, зазначаються риси, що дозволяють виділити звуконаслідування ...
-
(Чернігів : ЧНПУ, 2013)У статті розкрито поняття мовної особистості, мовного виховання, комунікативної компетенції, зазначені основні аспекти культури мовлення. Визначені особливості формування мовної особистості студента
