Вивчення рівняння Бернуллі із застосуванням інформаційних технологій (анімаційний симулятор)

Слєднікова, О. С.; Кологойда, А. В.; Мурашковська, В. П.; Сіра, Н. М.; Пасов, Г. В.

Головна сторінка IRChNUT
→
ПЕРІОДИЧНІ ВИДАННЯ НУ «Чернігівська політехніка»
→
Технічні науки та технології: науковий журнал
→
2021
→
Технічні науки та технології. – 2021. – №3 (25)
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Пасов, Г. В.
dc.contributor.author	Сіра, Н. М.
dc.contributor.author	Слєднікова, О. С.
dc.contributor.author	Кологойда, А. В.
dc.contributor.author	Мурашковська, В. П.
dc.date.accessioned	2021-12-23T14:18:11Z
dc.date.available	2021-12-23T14:18:11Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://ir.stu.cn.ua/123456789/24794
dc.description	Пасов, Г. В. Вивчення рівняння Бернуллі із застосуванням інформаційних технологій (анімаційний симулятор) / Г. В. Пасов, Н. М. Сіра, О. С. Слєднікова, А. В. Кологойда, В. П. Мурашковська // Технічні науки та технології. – 2021. – № 3(25). – С. 45-54.	en_US
dc.description.abstract	Для вивчення курсу гідравліки, а також інших дисциплін важливим є рівняння Бернуллі. При виконанні лабораторних робіт, при проєктуванні гідравлічних систем використовують це рівняння. Його складові мають розмірність напору, тиску або питомої енергії. Програмний продукт призначений для імітаційного виконання лабораторних робіт з основних розділів гідромеханіки. Методики виконання лабораторних робіт в оболонці комп’ютерної програми передбачають знайомство з фізичним явищем і його теоретичне вивчення, ознайомлення з пристроєм і принципом дії експериментальних установок. Наочна візуалізація з інтерактивністю сприяє ефективному засвоєнню навчального матеріалу. Ця стаття є науково-методичною.	en_US
dc.language.iso	uk	en_US
dc.publisher	Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка"	en_US
dc.relation.ispartofseries	Технічні науки та технології;№ 3(25)
dc.subject	навчальний процес	en_US
dc.subject	гідравліка	en_US
dc.subject	рівняння Бернуллі	en_US
dc.subject	моделювання	en_US
dc.subject	симулятор	en_US
dc.subject	educational process	en_US
dc.subject	hydraulics	en_US
dc.subject	Bernoulli equation	en_US
dc.subject	modeling	en_US
dc.subject	simulator	en_US
dc.title	Вивчення рівняння Бернуллі із застосуванням інформаційних технологій (анімаційний симулятор)	en_US
dc.title.alternative	Study of the Bernulli equation using information technologies (animation simulator)	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.description.abstractalt1	Computer equipment together with the corresponding software must be used in the educational process. Currently, in the process of studying various disciplines, many sources of various information are used: textbooks, the Internet. In modern conditions, the use of computers in the educational process with highly intelligent software products opened wide opportunities. The student must study it in lectures, laboratory and practical classes. It is the use of computers and related software products that allows us to improve the educational process, providing it with intensity and interactive content. When studying academic disciplines, applicants for the laws of hydromechanics. When performing the laboratory work applicants for higher education are invited to use an animation simulator. The purpose of work is to suggest the use of a simulator in the educational process for studying the Bernoulli equation. Bernoulli’s equation is basic, necessary not only for studying the course of hydraulics. It is used in design of hydraulic and pneumatic systems. It can be written for the case of real fluid flow. Its components can have the dimension of head. The software product is designed to simulate laboratory work on the main sections of hydromechanics. Techniques for performing laboratory work in the shell of a computer program provide for an acquaintance with a physical phenomenon and the principle of operation of experimental installations and the procedure for performing work. Visual volumetric visualization combined with interactivity contributes to the effective assimilation of educational material. The simulator of laboratory work on the study of the Bernoulli equation allows you to make the learning process brighter, more visual. This article is of scientific and methodological character.	en_US