Професійна спрямованість навчання вищої математики у системі економічної освіти

Abstract

У статті обґрунтовується необхідність професійної спрямованості навчання вищої математики студентів економічних спеціальностей. Зазначено, що одним зі шляхів реалізації цієї спрямованості у системі економічної освіти є наповнення змісту дисципліни «Вища математика» питаннями, які є професійно значущими для май-бутніх економістів та прикладними задачами. Зроблено висновок про те, що про-фесійна спрямованість навчання вищої математики є важливим завданням процесу підготовки майбутніх фахівців у економічній галузі.