Короткий опис(реферат):
У статті розглядається зміст навчання іншомовного писемного спілкування, який включає чотири компоненти: сфери спілкування, соціокультурний компонент, загальний мовний та мовленнєвий матеріал, навички та вміння, необхідні для створення писемних текстів.
Суть розробки, основні результати:
Литвин, С. В. Зміст навчання іншомовного писемного спілкування студентів І курсу немовного вищого навчального закладу / С. В. Литвин // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Серія, Педагогічні науки. – 2009. – Вип. 62. – С.88-89.