1. Електронний репозиторій Чернігівського Національного Технологічного Університету
  2. ПЕРІОДИЧНІ ВИДАННЯ НУ «Чернігівська політехніка»
  3. Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія
  4. 2017
  5. Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. — 2017. — №2 (10)
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.stu.cn.ua/123456789/15503
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorДецюк, Т. М.-
dc.contributor.authorХижняк, Ю. А.-
dc.contributor.authorБоровик, А. В.-
dc.date.accessioned2017-12-05T14:34:08Z-
dc.date.available2017-12-05T14:34:08Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://ir.stu.cn.ua/123456789/15503-
dc.descriptionДецюк, Т. М. Формування професійних етичних принципів та цінностей майбутніх соціальних працівників у поза аудиторній роботі / Т. М. Децюк, Ю. А. Хижняк, А. В. Боровик // Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. - 2017. - № 2 (10). - С. 22-28.en_US
dc.description.abstractПроаналізовано різні підходи до понять «етичні принципи соціальної роботи», «цінності соціального працівника», «професійні якості соціального працівника» та «позааудиторна робота зі студентами». Запропоновано класифікацію професійно важливих особистісних якостей та моральних цінностей соціальних працівників. Обґрунтовано можливість використання потенціалу позааудиторної роботи з метою формування професійно важливих етичних принципів та цінностей у майбутніх соціальних працівників. Проаналізовано досвід використання таких форм позааудиторної роботи зі студентами, як волонтерські об’єднання, агенція соціальних проектів, школа тренінгів в Чернігівському національному технологічному університеті, які сприяють формуванню професійних етичних принципів та цінностей у майбутніх соціальних працівників.en_US
dc.language.isouken_US
dc.publisherЧернігів : ЧНТУen_US
dc.relation.ispartofseries;№ 2 (10)-
dc.subjectетичні принципиen_US
dc.subjectетичні цінності соціальної роботиen_US
dc.subjectпрофесійні якостіen_US
dc.subjectпозааудиторна робота зі студентамиen_US
dc.subjectэтические принципыen_US
dc.subjectэтические ценности социальной работыen_US
dc.subjectпрофессиональные качестваen_US
dc.subjectвнеаудиторная работа со студентамиen_US
dc.subjectethical principlesen_US
dc.subjectethical values of social worken_US
dc.subjectprofessional qualitiesen_US
dc.subjectextracurricular-students activitiesen_US
dc.titleФормування професійних етичних принципів та цінностей майбутніх соціальних працівників у позааудиторній роботіen_US
dc.title.alternativeФормирование профессиональных этических принципов и ценностей будущих социальных работников во внеаудиторной работеen_US
dc.title.alternativeFuture social workers’professional ethical principles and values forming in extracurricular activitiesen_US
dc.typeArticleen_US
dc.description.abstractalt1Проанализированы различные подходы к понятиям «этические принципы со-циальной работы», «ценности социального работника», «профессиональные качества соци-ального работника» и «внеаудиторная работа со студентами». Предложена классификация профессионально важных личностных качеств и нравственных ценностей социальных работников. Обоснована возможность использования потенциала внеаудиторной работы с целью формирования профессионально важных этических принципов и ценностей у будущих социальных работников. Проанализирован опыт использования таких форм внеаудиторной работы со студентами, как волонтерские объединения, агентство социальных проектов, школа тренингов в Черниговском национальном технологическом университете, которые способствуют формированию профессиональных этических принципов и ценностей у будущих социальных работников.en_US
dc.description.abstractalt2The specifics of a social worker’s functions require an organic combination of personality and professional qualities, broad education, and therefore the training of such a specialist should be based on the rules of morality. Having analysed the experience of non-auditing work with students of the Chernihiv National University of Technology, we offer the following forms of extracurricular work that can be used while working with future social workers in order to form in them professionally important ethical principles, values and qualities: volunteer organizations; agency for Social Projects; training school.en_US
Розташовується у зібраннях:Децюк Т. М.: наукові статті
Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. — 2017. — №2 (10)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
22-28.pdf184,29 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.