Формування безпечної поведінки підлітків: деякі аспекти теорії та практики

Abstract

В сучасних умовах особливої актуальності набуває соціально-педагогічна підтримка підлітків у формуванні безпечної поведінки. Це пов'язано з постійно змінюваними складнощами соціального життя. Соціально-педагогічна підтримка як напрям діяльності соціального педагога з формування безпечної поведінки підлітків спрямована на допомогу в адаптації та розвитку особистості, оволодіння нормами і правилами життя в суспільстві, знаннями і вміннями будувати відносини в ньому, в набутті особистістю таких характеристик як творчий характер життєдіяльності, можливості самій проектувати своє майбутнє, прагнення до набуття сенсу життя, ставлення до іншої людини як до самоцінності. Важливими умовами ефективності такої діяльності є використання тактик педагогічної підтримки та комплексу відповідних засобів.