Методи і технології соціальної роботи : методичні вказівки до семінарських занять та самостійної роботи для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти освітньо-професійної програми «Соціальна робота»

Abstract

У методичних вказівках представлено мету, завдання, структуру та основний зміст навчальної дисципліни «Методи і технології соціальної роботи». Описано очікувані результати навчання, які здобувачі вищої освіти мають досягти під час її опанування, а також надано рекомендації для ефективної підготовки до семінарських занять і виконання завдань самостійної роботи. Особливу увагу приділено методам і технологіям в роботі з різними категоріями клієнтів, а також врахування міждисциплінарного підходу в розв’язанні проблемних ситуацій клієнтів соціальної роботи на засадах індивідуального підходу. Очікуваними результатами навчання дисципліни "Методи і технології соціальної роботи" є достатній рівень сформованості уміння здійснення, пошуку, аналізу і синтезу інформації з різних джерел для розв’язування завдань спеціальності, відтворення фактів (дати, події, принципи й закономірності суспільного розвитку), встановлення причинно-наслідкових зв’язків між подіями, явищами, формулювання висновків, аргументація свої думки; наукових принципів, що лежать в основі соціальної діяльності, ідентифікації, формулювання і розв’язання завдань зі спеціальності, інтегрування теоретичного знання та практичного досвіду; визначення і виокремлення основних понять, використання власних прикладів для ілюстрації відповідей, знаходження спільних рис та відмінностей при порівнянні фактів, явищ, характеристики соціальних явищ; теоретично аргументувати шляхи подолання проблем та складних життєвих обставин, обирати ефективні методи їх вирішення, передбачати наслідки; розробляти перспективні та поточні плани, програми проведення заходів, оперативно приймати ефективні рішення у складних ситуаціях;використовувати методи діагностики у процесі оцінювання проблем, потреб, специфічних особливостей та ресурсів клієнтів; застосовувати методи соціальної роботи в конкретних умовах взаємодії з клієнтом; обґрунтовувати необхідність соціальних змін, прийняття практичних рішень щодо покращення соціального добробуту та підвищення соціальної безпеки. Методичні вказівки призначено для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Соціальна робота».