Особливості самосвідомості студентів у юнацькому віці

Кальницька, К. О.

Головна сторінка IRChNUT
→
ПЕРІОДИЧНІ ВИДАННЯ НУ «Чернігівська політехніка»
→
Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія
→
2013
→
Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. — 2013. — №2 (3)
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Кальницька, К. О.
dc.date.accessioned	2016-10-17T12:15:16Z
dc.date.available	2016-10-17T12:15:16Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://ir.stu.cn.ua/123456789/11547
dc.description	Кальницька, К. О. Особливості самосвідомості студентів у юнацькому віці / К. О. Кальницька // Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. - 2013. - № 2 (3). - С. 45-56.	en_US
dc.description.abstract	Розглянуто питання специфіки юнацького віку, особливостей формування і прояву самосвідомості студентів як центральної сфери соціалізації особистості. Здійснено соціально-психологічний аналіз результатів емпіричного дослідження структурних складових самосвідомості, з’ясовано їхні гендерні відмінності.	en_US
dc.language.iso	uk	en_US
dc.publisher	Чернігів : ЧДТУ	en_US
dc.relation.ispartofseries	Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія;№ 2 (3)
dc.subject	юнацький вік	en_US
dc.subject	студентство	en_US
dc.subject	самосвідомість	en_US
dc.subject	“образ Я”	en_US
dc.subject	самовідношення	en_US
dc.subject	самооцінка	en_US
dc.subject	гендерні відмінності	en_US
dc.subject	adolescence	en_US
dc.subject	students	en_US
dc.subject	self-awareness	en_US
dc.subject	I-image	en_US
dc.subject	self-appraisal	en_US
dc.subject	self-esteem	en_US
dc.subject	gender differences	en_US
dc.subject	юношеский возраст	en_US
dc.subject	студенчество	en_US
dc.subject	самосознание	en_US
dc.subject	"образ Я"	en_US
dc.subject	самоотношение	en_US
dc.subject	самооценка	en_US
dc.subject	гендерные различия	en_US
dc.title	Особливості самосвідомості студентів у юнацькому віці	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.description.abstractalt1	The paper covers the issues of specifics of adolescent age, and namely with the specific processes of formation and expressions of self-awareness in students as the central sphere of person’s socialization. The author conducts a social psychological analysis of the results of the empirical research of self-awareness structural components, which allowed identify gender differences of these components.	en_US
dc.description.abstractalt2	Рассмотрены вопросы специфики юношеского возраста, особенностей формирования и проявления самосознания студентов как центральной сферы социализации личности. Осуществлен социально-психологический анализ результатов эмпирического исследования структурных составляющих самосознания, выяснены их гендерные различия.	en_US