Аналіз індивідуально-психологічних характеристик економічної соціалізації майбутніх фахівців соціальної сфери

Левицька, Н. С.

dc.contributor.author	Левицька, Н. С.
dc.date.accessioned	2017-08-19T07:40:24Z
dc.date.available	2017-08-19T07:40:24Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://ir.stu.cn.ua/123456789/14866
dc.description	Левицька, Н. С. Аналіз індивідуально-психологічних характеристик економічної соціалізації майбутніх фахівців соціальної сфери / Н. С. Левицька // Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. - 2016. - № 2 (8). - С. 105-114.	en_US
dc.description.abstract	Дана стаття присвячена емпіричному дослідженню індивідуально-психологічних характеристик (загальні здатності до підприємництва, локус контролю, вектор мотивації, життєві цінності-цілі) економічної соціалізації майбутніх фахівців соціальної сфери. Автором аналізуються відмінності у показниках за професійно-віковими особливостями респондентів. До уваги береться спеціальність, за якою навчаються студенти (соціальна робота, правознавство, фінанси та кредит), та курс навчання (1, 3 та 5 курси).	en_US
dc.language.iso	uk	en_US
dc.publisher	Чернігів : ЧНТУ	en_US
dc.relation.ispartofseries	Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія;№ 2 (8)
dc.subject	економічна соціалізація	en_US
dc.subject	майбутні фахівці соціальної сфери	en_US
dc.subject	загальні здатності до підприємництва	en_US
dc.subject	вектор мотивації	en_US
dc.subject	життєві цінності-цілі	en_US
dc.subject	экономическая социализация	en_US
dc.subject	будущие специалисты социальной сферы	en_US
dc.subject	общие способности к предпринимательству	en_US
dc.subject	вектор мотивации	en_US
dc.subject	жизненные ценности-цели	en_US
dc.subject	economic socialization	en_US
dc.subject	future specialists in the social sphere	en_US
dc.subject	individual psychological characteristics of economic socialization	en_US
dc.subject	general abilities to entrepreneurship	en_US
dc.subject	locus of control	en_US
dc.subject	motivation vector	en_US
dc.subject	life values of personality	en_US
dc.subject	локус контроля	en_US
dc.subject	локус контролю	en_US
dc.title	Аналіз індивідуально-психологічних характеристик економічної соціалізації майбутніх фахівців соціальної сфери	en_US
dc.title.alternative	Анализ индивидуально-психологических характеристик экономической социализации будущих специалистов социальной сферы	en_US
dc.title.alternative	Аnalysis of the individualy-psychological characteristics of economic socialization of the future specialists in the social sphere	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.description.abstractalt1	Эта статья посвящена эмпирическому исследованию индивидуально-психологических характеристик (общие способности к предпринимательству, локус контроля, вектор мотивации, жизненные ценности-цели) экономической социализации будущих специалистов социальной сферы. Автором анализируются отличия показателей по профессионально-возрастным особенностям респондентов. Во внимание берутся специальность, по которой учатся студенты (социальная работа, юриспруденция, финансы и кредит), и курс обучения (1, 3 и 5 курсы).	en_US
dc.description.abstractalt2	Empirical analysis of the individual psychological characteristics of economic socialization of the future specialists in the social sphere has some results. Using of special question list gives the difference at the peculiarities of economic socialization by representatives of different specialty and year of studies. General abilities to entrepreneurship have middle level at overall sample. In that time, comparison of respondent’s groups says that social workers have lower indicators than the lawyers and financiers. The indicator “propensity to creativity” gets the biggest level at social workers. The results of subject control test’s using are analyzed (“Locus of control” by G. Rotter). The locus of control’s dynamic at different year of studies in university (from start of education to the end) is found. The locus of control has changed at internal to external vector for education period (the lawyers and financiers). These indicators are characterized as the results of traditional approach in higher education system. The need for the introduction of non-formal education, which forms the necessary professional and personal quality in the modern social and economic conditions in our society, is analyzed. Student’s motivation vector has found by motivation of success and fear of failure test (A. Rean). In result, majority of respondents are motivated for success and have tendency of motivation for success. However, results of research point some percent of failure motivation at economic activity. Value of future specialists in social sphere are studied with life values of personality test (Musttest). Future specialists of different specialty have specific values orientation.	en_US