IRCPNU
Institutional Repository of Chernihiv Polytechnic National University
Лашук Наталія Миколаївна
ISSN 2415-363X
- IRChNUT Home
- →
- ПРАЦІ НАУКОВЦІВ ЧНТУ
- →
- Лашук Наталія Миколаївна
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Лашук Наталія Миколаївна
Browse by
Collections in this community
Recent Submissions
-
(Чернігів : ЧНТУ, 2020)Мета пропонованих методичних вказівок – сприяти формуванню професійно-орієнтованої компетенції в читанні, усному і писемному мовленні, що здійснюється в межах ситуативного професійного контексту.
-
(Чернігів : ЧНТУ, 2020)Мета методичних вказівок – сприяти формуванню іншомовної комунікативної професійно орієнтованої компетентності в читанні, усному й писемному мовленні, що здійснюється в межах професійного контексту. Метою самостійної роботи ...
-
(Чернігів : ЧНТУ, 2020)Мета пропонованих методичних вказівок – сприяти формуванню професійно-орієнтованої компетенції в читанні, усному і писемному мовленні, що здійснюється в межах ситуативного професійного контексту.
-
(Чернігів : ЧНТУ, 2020)Мета пропонованих методичних вказівок – сприяти формуванню професійно-орієнтованої компетенції в читанні, усному і писемному мовленні, що здійснюється в межах ситуативного професійного контексту.
-
(Чернігів : ЧНТУ, 2020)Мета методичних вказівок – сприяти формуванню іншомовної комунікативної професійно орієнтованої компетентності в читанні, усному й писемному мовленні, що здійснюється в межах професійного контексту.
-
(Чернігів : ЧНТУ, 2020)Мета пропонованих методичних вказівок – сприяти формуванню професійно-орієнтованої компетенції в читанні, усному і писемному мовленні, що здійснюється в межах ситуативного професійного контексту.
-
Роль технологій та стратегій медіаосвіти для формування медіакомпетентності майбутніх маркетологів (2018)У статті узагальнено особливості використання медіаосвітніх технологій для формування медіакомпетентності майбутніх маркетологів у процесі фахової підготовки. Проаналізовано відмінності між поняттями «медіатехнології» та ...
-
(Могилев,, 2018)The paper deals with webquests as one of the innovative and effective tools for students’ media competence formation. The definition and the structure of the webquests have been specified. The example of the webquest ...
-
(2018)У статті уточнено визначення поняття сторітеллінгу, представлено його класифікацію щодо презентації кон‑ тенту (усний, письмовий, цифровий, трансмедійний) та як зразка педагогічної технології (класичної й активної). ...
-
Педагогічні умови формування медіакомпетентності майбутніх маркетологів у процесі фахової підготовки (2018)Стаття присвячена проблемі формування медіакомпетентності майбутніх маркетологів у процесі фахової підготовки. Проаналізовано сутність понять «умова» та «педагогічна умова». Визначено систему педагогічних умов формування ...
-
(Чернігів : ЧНТУ, 2019)Укладені вказівки складаються з 8 розділів, кожен з яких включає текст для вивчаючого читання та післятекстових вправ, що дозволяють ознайомитися з професійною термінологією, поглибити знання з фаху. Тематика запропонованих ...
-
(2015)У статті розкрито сутність поняття диктоглосс як однієї з форми диктантів, яка має специфічну процедуру проведення. Цей інтерактивний вид роботи з елементами кооперативного навчання використовується для розвитку вмінь ...
-
(Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2014)Cтаття висвітлює проблему організації навчання професійно спрямованого аудіювання англійською мовою студентів немовних спеціальностей. Розглядаються особливості використання подкастів та надаються приклади розроблених ...
