dc.contributor.author |
Сергієнко, А. В.
|
|
dc.date.accessioned |
2020-11-05T01:57:51Z |
|
dc.date.available |
2020-11-05T01:57:51Z |
|
dc.date.issued |
2019 |
|
dc.identifier.uri |
http://ir.stu.cn.ua/123456789/20139 |
|
dc.description |
Сергієнко А. В. Особливості формування соціального інтелекту у майбутніх соціальних працівників : 231 Соціальна робота / А. В. Сергієнко; керівник роботи Герасименко О. В. ; Національний університет «Чернігівська політехніка», кафедра соціальної роботи. – Чернігів, 2019. – 103 с. |
en_US |
dc.description.abstract |
Досконале володіння майбутніми соціальними працівниками своєю
професійною діяльністю є запорукою продуктивного вирішення фахових
завдань, пов'язаних переважно із здатністю правильно розуміти власну
поведінку та поведінку інших людей, із реалізацією пізнавальних процесів,
пов'язаних із адекватним відображенням партнерів по спілкуванню й
діяльності, з умінням налагоджувати взаємодію у групі та формувати
команду. Зазначені вище уміння й навички (науковий статус яких
визначається поняттям «соціальний інтелект»), необхідні для ефективної
міжособистісної взаємодії та успішної соціальної адаптації, в першу чергу, –
представникам комунікативних професій.
У першому розділі розкриваються теоретико-методологічні основи феномена
соціального інтелекту у структурі професійно важливих якостей
представників комунікативних професій та зовнішні та внутрішні умови
формування соціального інтелекту майбутніх соціальних працівників. В
другому розділі роботи досліджено рівень сформованості компонентів
соціального інтелекту у студентів спеціальності соціальна робота. Розділ 3
роботи присвячено дослідженню технологій розвиток соціальноінтелектуального потенціалу студентів спеціальності соціальна робота.
Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що: досліджено
уявлення про структуру соціального інтелекту представників комунікативних
професій, яка складається з когнітивного, емоційного та комунікативноорганізаційного компонентів, що забезпечують у своїй сукупності
адекватний аналіз та прогнозування розвитку ситуації соціальної взаємодії |
en_US |
dc.language.iso |
uk |
en_US |
dc.publisher |
Чернігів |
en_US |
dc.subject |
соціальний інтелект |
en_US |
dc.subject |
здобувач вищої освіти |
en_US |
dc.subject |
соціальний працівник |
en_US |
dc.subject |
професійно важливі якості особистості |
en_US |
dc.subject |
social intelligence |
en_US |
dc.subject |
higher education applicant |
en_US |
dc.subject |
social worker |
en_US |
dc.subject |
professionally important personality traits |
en_US |
dc.title |
Особливості формування соціального інтелекту у майбутніх соціальних працівників |
en_US |
dc.title.alternative |
Features of the formation of social intelligence in future social workers |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |
dc.description.abstractalt1 |
A perfect domain future social workers the professional activity is by the mortgage
of productive decision of professional tasks, mainly related to the with ability to
get it right an own conduct and conduct of other people, with realization of
cognitive processes, associated with the adequate reflection of partners on
intercourse and activity, with ability to put right co-operation in a group and form a
command. Higher ability and skills is marked (scientific status of which is
determined a concept «social intellect»), necessary for effective interpersonality
cooperation and successful social adaptation is marked, above all things, – to the
representatives of communicative professions.
The first section reveals the theoretical and methodological foundations of the
phenomenon of social intelligence in the structure of professionally important
qualities of representatives of the communicative professions and the external and
internal conditions of formation of social intelligence of future social workers. In
the second section of work the level of formation of components of social
intelligence in students of specialty social is investigated. Section 3 of the paper is
devoted to the study of technologies development of socio-intellectual potential of
students of the specialty social work.
The scientific novelty of the obtained results is that: the idea of the structure of
social intelligence of representatives of the communicative professions, consisting
of cognitive, emotional and communicative-organizational components, providing
in their totality adequate analysis and forecasting of the development of the social
interaction situation is investigated. |
en_US |