Вплив позааудиторної роботи на формування особистості студентів технічних та гуманітарних спеціальностей

Abstract

У статті проаналізовано сутність та різні підходи до трактування поняття «позааудиторна робота у закладі вищої освіти». Акцентовано увагу на формах позааудиторної виховної роботи в університеті. Наведено приклади видів позааудиторної діяльності у закладі вищої освіти. Представлено результати емпіричного дослідження щодо ставлення студентів технічних та гуманітарних спеціальностей до позааудиторної роботи та визначення її ролі у процесі становлення їх як особистості, респондентами якого стали студенти технічних та гуманітарних спеціальностей Чернігівського національного технологічного університету.