Teaching methodology for electro-pneumatic systems modified by pandemic situation

Тулея, Петер

Головна сторінка IRChNUT
→
ПЕРІОДИЧНІ ВИДАННЯ НУ «Чернігівська політехніка»
→
Технічні науки та технології: науковий журнал
→
2021
→
Технічні науки та технології. – 2021. – №2 (24)
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Тулея, Петер
dc.date.accessioned	2021-10-26T11:58:14Z
dc.date.available	2021-10-26T11:58:14Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://ir.stu.cn.ua/123456789/24117
dc.description	Tuleja, P. Teaching methodology for electro-pneumatic systems modified by pandemic situation / P. Tuleja // Технічні науки та технології. – 2021. – № 2(24). – С. 38-42.	en_US
dc.description.abstract	The article describes the modification of the established form of the teaching process dedicated to fluid mechanisms and the control of such mechanisms. It deals with the methodology of preparation and implementation of teaching units in the past performed as practical exercises. By modifying it, it was possible to provide teaching units in the form of Internet transmission via the Microsoft application environment so that students could gain practical experience despite the fact that they completed the teaching in the distance form. In the end, the problems that will need to be solved in the future are outlined, and the trend that we would like to continue is outlined either. The article is a publication of methodical character.	en_US
dc.language.iso	en	en_US
dc.publisher	Чернігів : НУ «Чернігівська політехніка»	en_US
dc.relation.ispartofseries	Технічні науки та технології;№2(24)
dc.subject	methodics	en_US
dc.subject	training	en_US
dc.subject	electro-pneumatics	en_US
dc.subject	control	en_US
dc.subject	controller	en_US
dc.subject	programming	en_US
dc.subject	modification	en_US
dc.title	Teaching methodology for electro-pneumatic systems modified by pandemic situation	en_US
dc.title.alternative	Методика вивчення електропневматичних систем, модифікована пандемічною ситуацією	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.description.abstractalt1	У статті представлено модифікований варіант навчального робочого місця з урахуванням протиепідемічних обмежень в умовах пандемії коронавірусної інфекції СOVID19. Актуальність розробки ґрунтується на тому, що пандемічна ситуація далека від завершення. Ймовірно, попереду ще кілька хвиль, у ході яких цей проєкт буде задіяний. У статті описана методична процедура вирішення «пандемічного» варіанта навчального робочого місця з електропневматичними компонентами, який раніше вже успішно використовувався. Аналіз останніх досліджень і публікацій показав, що хоча окремі виробники пневматичних компонентів досліджують це питання, основна увага приділяється бізнесу, а не практичній, орієнтованій на споживача сфері застосування. Завданням роботи є не доскональна деталізація конструктивного рішення, а ескізний проєкт із демонстрацією його можливостей. Основна мета статті – надати інформацію про те, як забезпечити набуття практичних навичок в умовах дистанційного навчання. Описане технічне рішення і методика проведення практичних занять у цій галузі в умовах карантинних обмежень нададуть методичне керівництво для створення подібних освітніх удосконалених рішень, тим самим допомагаючи підвищити якість підготовки нового покоління інженерів в умовах триваючої пандемії. Представлена в роботі модифікована методика вивчення елементів електропневматичних систем в лабораторії пневматичних механізмів постійно перебуває в стадії розробки. У майбутньому (в залежності від фінансових можливостей) ставиться за мету розширення можливостей цього тренажера, доповнюючи його іншими моделями робочих місць. Також передбачено можливість створення варіанта навчального робочого місця з декількома типами контролерів. Стаття є публікацією методичного характеру.	en_US