Психолого-педагогічні аспекти ставлення школярів до занять з фізичної культури

Черняков, В. В.; Жема, С. М.

dc.contributor.author	Жема, С. М.
dc.contributor.author	Черняков, В. В.
dc.date.accessioned	2023-06-07T08:03:41Z
dc.date.available	2023-06-07T08:03:41Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://ir.stu.cn.ua/123456789/27843
dc.description	Жема, С. М. Психолого-педагогічні аспекти ставлення школярів до занять з фізичної культури / С. М. Жема, В. В. Черняков // Педагогіка здоров’я : збірник наукових праць ІХ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Педагогіка здоров’я» (м. Чернігів, 27-28 вересня 2019 р.). - Чернігів, 2019. - С. 74-78.	uk_UA
dc.description.abstract	У сучасних умовах фізична культура постає як процес, що має забезпечити не тільки повноцінний фізичний розвиток школяра, а й педагогічну допомогу у становленні його цілісної особистості, у формуванні прагнення до здорового способу життя.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Чернігів	uk_UA
dc.title	Психолого-педагогічні аспекти ставлення школярів до занять з фізичної культури	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA