Проаналізовано основні аспекти, методи та форми, принципи профорієнтації, яка виступає важливим складовим елементом системи підготовки кадрів і є регулятором зв’язку між системою освіти і виробництвом.
У статті розглядаються основи компетентнісного підходу у процесі формування професійної компетентності майбутніх фахівців соціальної роботи з урахуванням сучасних вимог освіти.