DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.stu.cn.ua/123456789/14864| Назва: | Методологічні засади організації самостійної роботи майбутніх соціальних працівників як складова їх підготовки до проектної діяльності |
| Інші назви: | Методологические основы организации самостоятельной работы будущих социальных работников как составляющая их подготовки к проектной деятельности Мethodological bases of the organization of independent study of future social workers as part of their preparations for the project activities |
| Автори: | Купенко, О. В. |
| Ключові слова: | національна рамка кваліфікації самостійність самостійна робота кібернетичний підхід синергетичний підхід проектна діяльність педагогічні методи педагогічний метод проектів підготовка соціальних национальная рамка квалификации самостоятельность самостоятельная работа кибернетический подход синергетический подход педагогический метод проектов подготовка социальных работников проектная деятельность педагогические методы National Qualifications Framework independence self-study the cybernetic approach synergetic approach project work teaching methods teaching method of projects training of social workers |
| Дата публікації: | 2016 |
| Видавництво: | Чернігів : ЧНТУ |
| Серія/номер: | Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія;№ 2 (8) |
| Короткий огляд (реферат): | Розглянуто роль самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів у підготовці їх до проектної діяльності соціального працівника. Вихідним для аналізу є перелік результатів навчання Національної рамки кваліфікації (зокрема результатів, пов’язаних з автономністю та відповідальністю). Для розкриття механізмів організації самостійної роботи застосовано кібернетичний та синергетичний підходи в їх взаємному доповненні. На підставі цих підходів визначено педагогічні методи організації самостійної роботи студентів, які у підсумку покликані забезпечити підготовку майбутніх соціальних працівників до проектної діяльності. Акцент зроблено на педагогічному методі проектів. |
| Опис: | Купенко, О. В. Методологічні засади організації самостійної роботи майбутніх соціальних працівників як складова їх підготовки до проектної діяльності / О. В. Купенко // Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. - 2016. - № 2 (8). - С. 83-93. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.stu.cn.ua/123456789/14864 |
| Розташовується у зібраннях: | Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. — 2016. — №2 (8) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 83-93.pdf | стаття | 279,54 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.