Особливості психокорекції та психопрофілактики агресивної поведінки підлітків

Abstract

Агресивна поведінка - одне з центральних питань розуміння людської природи, тому вимагає детального вивчення як з боку спеціалістів різних галузей психології, так і соціологів, філософів, педагогів. На сьогоднішній день відмічається значний зріст агресії у різноманітних сферах життєдіяльності, зростають стимули до агресивної поведінки в масовій культурі, активно пропагується використання агресивних проявів для досягнення певних цілей у засобах масової інформації. Перший розділ присвячено теоретичним передумовам дослідження феномена агресивної поведінки. У другому розділі досліджуються психологічні аспекти агресивних виявів в підлітковому віці: чинники, особистісні та поведінкові прояви агресивності підлітків. Розділ 3 присвячено емпіричному дослідженню агресивних виявів у поведінці підлітків. В четвертому розділі надається комплекс заходів з психопрофілактики та психокорекції агресивної поведінки. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що: здійснено аналіз підходів до аналізу агресивної поведінки та уточнено зміст поняття «агресивна поведінка»; розкрито основні причини, які впливають на агресивну поведінку підлітків; виявлено особливості прояву агресивної поведінки у дітей підліткового віку; розроблено програму психокорекції та психопрофілактики агресивної поведінки підлітків.