Особливості соціальної роботи з батьками, які виховують дітей з інвалідністю: вітчизняний і зарубіжний досвід

Abstract

Мета дослідження – теоретично обґрунтувати проблему соціальної роботи з сім'ями, які виховують дітей з інвалідністю, здійснити порівняльний аналіз зарубіжного та вітчизняного досвіду соціальної роботи з батьками, які виховують дітей з інвалідністю. Відповідно до поставленої мети дослідження нами визначено такі завдання: 6 1) Розглянути загальні принципи системи соціального захисту сімей, які виховують дітей з інвалідністю; 2) Охарактеризувати форми, методи та напрямки роботи соціального працівника з батьками, які виховують дітей з інвалідністю; 3) Проаналізувати особливості роботи соціального працівника з батьками, які виховують дітей з інвалідністю у зарубіжних країнах; 4) Визначити шляхи удосконалення соціальної роботи з сім’ями, які виховують дітей з інвалідністю Об’єкт дослідження – соціальна робота з батьками, які виховують дітей з інвалідністю. Предмет дослідження – технології соціальної роботи з батьками, які виховують дітей з інвалідністю. Теоретична основа дослідження. Праці вітчизняних науковців, які розкривають закономірності процесу соціалізації особистості (В.В.Москаленко , О.В. Безпалько, А.Й. Капська, Б.Р. Ананьєв, І.Д. Звєрєва), наукові доробки щодо взаємозв’язку дефініцій соціалізація та адаптація (Т. Шибутані, Б.Д. Паригін, В.І. Войтко, І.О. Милославова, Г.М. Андрєєва), соціально-правовий захист дітей з особливими потребами (О.Д. Балдинюк, Л.Л. Лаврухін, О.Б. Жук, Б.І. Сташків), особливості процесу соціалізації дітей з інвалідністю (А.В. Козубовська, З. Ковальчук, О.І. Холостова, О.М. Усанова, І.В. Татьянчикова). Методи дослідження. Для досягнення поставленої мети та завдань було використано сукупність методів, які зумовлені об’єктом та предметом дослідження: теоретичні (аналіз, систематизація, синтез та узагальнення вітчизняної та зарубіжної наукової літератури в розрізі психології, соціології, соціальної педагогіки та соціальної роботи задля змістовного вивчення проблематики). Наукова новизна полягає в тому, що здійснено аналіз взаємозв’язків перебігу процесу соціальної роботи з батьками, які виховують дітей з інвалідністю, обґрунтовано вагомість єдності різних технологій соціальної роботи. Практичне значення одержаних результатів полягає у застосуванні результатів дослідження в ході навчання соціальних працівників, як доповняльний матеріал по темі «Соціальна робота з батьками , які виховують дітей з інвалідністю» та задля здійснення безпосередньої професійної діяльності соціального працівника у громаді з даною категорією населення.