Abstract:
Наявність лідерських якостей у студентів значно підвищує їх конкурентоспроможність на ринку праці після отримання диплому про вищу освіту. В умовах скорочення аудиторного часу і збільшення часу на самостійне вивчення, позааудиторна робота зі студентами набуває особливо актуального значення.
В статті здійснено аналіз сучасних наукових підходів до визначення поняття «лідерські якості студентів».
Запропоновано методи і форми позааудиторної роботи, які сприятимуть формуванню лідерських якостей у студентів. Проаналізовано досвід використання даних методів та форм позааудиторної роботи на прикладі Чернігівського національного технологічного університету та запропоновано шляхи вдосконалення організації позааудиторної роботи зі студентами
