Формування професійних навичок із протидії шкільному булінгу у майбутніх соціальних працівників у процесі поза аудиторної роботи

Максьом, К. В.; Децюк, Т. М.

Головна сторінка IRChNUT
→
ПРАЦІ НАУКОВЦІВ НУ «Чернігівська політехніка»
→
Децюк Тетяна Миколаївна
→
Децюк Т. М.: наукові статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Децюк, Т. М.
dc.contributor.author	Максьом, К. В.
dc.date.accessioned	2019-05-13T12:41:42Z
dc.date.available	2019-05-13T12:41:42Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://ir.stu.cn.ua/123456789/17506
dc.description	Децюк, Т. М. Формування професійних навичок із протидії шкільному булінгу у майбутніх соціальних працівників у процесі позааудиторної роботи / Т. М. Децюк, К. В. Максьом // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. - 2018. - Вип. 81(2). - С. 119-122.	en_US
dc.description.abstract	У статті проаналізовано поняття «булінг» і висвітлено основні фактори та форми прояву цього явища.Здійснено аналіз досвіду залучення майбутніх соціальних працівників до волонтерської діяльності з про-тидії шкільному булінгу як форми позааудиторної роботи у Чернігівському національному технологічно-му університеті. На основі проведеного дослідження виявлено тенденцію до зниження частоти булінгуу старшій школі порівняно з середніми класами, а також зміну форм прояву булінгу, висвітлено аналізвідмінностей між типовими особистісними рисами основних учасників шкільного третируванн	en_US
dc.language.iso	uk	en_US
dc.relation.ispartofseries	;Вип. 81(2).
dc.subject	булінг	en_US
dc.subject	шкільне насильство	en_US
dc.subject	третирування	en_US
dc.subject	підлітковий вік	en_US
dc.subject	особистісні риси	en_US
dc.subject	індивідуальні особливості	en_US
dc.subject	позааудиторна робота	en_US
dc.subject	волонтерство	en_US
dc.subject	буллинг	en_US
dc.subject	школьное насилие	en_US
dc.subject	третирование	en_US
dc.subject	подростковый возраст	en_US
dc.subject	личностные черты	en_US
dc.subject	индивидуальные особенности	en_US
dc.subject	внеаудиторная работа	en_US
dc.subject	bullying	en_US
dc.subject	school violence	en_US
dc.subject	teenage age	en_US
dc.subject	personality traits	en_US
dc.subject	individual characteristics	en_US
dc.subject	extra-curricular work	en_US
dc.subject	volunteering	en_US
dc.title	Формування професійних навичок із протидії шкільному булінгу у майбутніх соціальних працівників у процесі поза аудиторної роботи	en_US
dc.title.alternative	Forming professional skills to counter school bullyingfrom future social workers in the process of external activity	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.description.abstractalt1	В статье проанализировано понятие «буллинг» и рассмотрены основные факторы и формы прояв-ления данного процесса. Осуществлен анализ опыта привлечения будущих социальных работников кволонтерской деятельности по противодействию школьному буллингу как формы внеаудиторной ра-боты в Черниговском национальном технологическом университете. На основе проведенного иссле-дования выявлена тенденция снижения частоты буллинга в старшей школе по сравнению со среднимиклассами, а также изменение форм проявления буллинга, проведён анализ различий между типичнымиличностными чертами основных участников школьного третирования	en_US
dc.description.abstractalt2	The article analyzes the concept of “bullying” and highlights the main factors and forms of manifestationof this phenomenon. The experience of attracting future social worNers to volunteering activities to counterschool bullying as a form of non-auditing worN in Chernihiv National Technological University has beenanalyzed. Based on the conducted research, the tendency of lowering the frequency of the bullying in thehigh school in comparison with the middle classes was revealed, as well as the change in the forms of themanifestation of the bullying, the analysis of the differences between the typical personality traits of the mainparticipants in school bullying	en_US