Соціально-психологічна підтримка студентської молоді в період адаптації до навчання

Abstract

Вплив різноманітних факторів та чинників, що ускладнюють процес адаптації здобувачів вищої освіти до навчання у навчальному закладі викликають ряд труднощів, які позначаються на навчально-професійному розвитку здобувачів та їх психоемоційному стані 1 потребують соціальнопсихологічної допомоги. Загалом у літературі визначення адаптація розглядається, як процес за допомогою якого людина змінює свої поведінкові, структурні та фізіологічні характеристики, щоб пристосуватися до змін у конкретному середовищі. Перший розділ присвячено теоретико - методологічному аналізу поняття адаптація особистості у науковій літературі, проаналізовано особливості адаптації студентів в період навчання. В другому розділі роботи досліджено особливості адаптації студентів в період навчання у вищому навчальному закладі. В третьому розділі запропоновано тренінгову програму для покращення адаптації студентів в період навчання у вищому навчальному закладі. Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що здійснено теоретичний аналіз проблеми адаптації у науковій літературі, проаналізовано особливості адаптації студентів в період навчання, емпірично досліджено особливості адаптації студентів в період навчання у вищому навчальному закладі, визначено методичні рекомендації щодо забезпечення успішної адаптації студентів в період навчання, розроблено тренінгову програму для покращення адаптації студентів в період навчання у вищому навчальному закладі.