Abstract:
Стаття присвячена аналізу можливостей використання казки в методичній роботі викладача філософії та культурології. Зокрема, увага приділяється духовній семантиці української народної казки як джерелу етнонаціональних прикладів для пояснення умоглядних сентенцій студентам-гуманітаріям
Description:
Каранда, М. В. Українська народна казка як засіб національного виховання молоді під час викладання філософсько-культурологічних дисциплін / М. В. Каранда // Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. – 2012. – № 1 (1). – С. 19-24.