Ефективна взаємодія соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу та кримінальної міліції у справах дітей

Abstract

У статті проаналізовано один із основних напрямків роботи шкільного соціального педагога - співпраця з кримінальною міліцією у справах дітей. Визначено проблемні зони у їхній роботі та запропоновано можливу модель покращення взаємодії цих установ. Розглянуто американський досвід партнерства школи і поліції щодо вирі-шення проблеми профілактики негативних явищ в шкільному середовищі.