Вплив супровідної діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу на висхідний соціальний рух особистості

Острянко, Т. С.

dc.contributor.author	Острянко, Т. С.
dc.date.accessioned	2015-09-24T13:21:29Z
dc.date.available	2015-09-24T13:21:29Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://ir.stu.cn.ua/123456789/5333
dc.description	Острянко, Т. С. Вплив супровідної діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу на висхідний соціальний рух особистості / Т. С. Острянко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 11: Соціальна робота. Соціальна педагогіка. - 2012. - Випуск 14. - Частина ІІ. - С. 192-200.	en_US
dc.description.abstract	У статті розкрито зміст соціального супроводу як основи професійної діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу. Обґрунтовано значущість умов, які забезпечують здійснення соціального супроводу, окреслено напрямки соціального супроводу. Доведено, що соціальний супровід виховного процесу постає тим основним базовим поняттям, яке містить увесь спектр можливих засобів сприяння соціальному поступу особистості.	en_US
dc.language.iso	uk	en_US
dc.publisher	К. : НПУ імені М. П.Драгоманова	en_US
dc.relation.ispartofseries	Соціальна робота. Соціальна педагогіка;Випуск 14. - Частина ІІ
dc.subject	соціальний супровід	en_US
dc.subject	розвиток	en_US
dc.subject	учні	en_US
dc.subject	загальноосвітній навчальний заклад	en_US
dc.subject	соціальний педагог	en_US
dc.title	Вплив супровідної діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу на висхідний соціальний рух особистості	en_US
dc.type	Article	en_US