У найзагальнішому вигляді соціальна робота в громаді визначається як процес сприяння звичайним людям у покращенні їх власного благополуччя, шляхом організації колективних дій. Інакше кажучи, соціальна робота в громаді ...

У методичних вказівках визначено мету і завдання переддипломної практики, вимоги до знань і вмінь; особливості організації та керівництва практикою; інформаційний обсяг переддипломної практики; форми та методи контролю; ...

Проблема гендерної нерівності являється актуальною в сучасному соціумі. Реалізації гендерної рівності заважають такі чинники: застарілі уявлення про місце людини в цьому світі залежно від її статі; пережиток минулих традицій ...

Організаційні форми, методи та засоби роботи з бездоглядними та безпритульними дітьми визначаються її метою. Необхідне гармонійне поєднання індивідуальних (дають змогу коректувати самооцінку, усвідомлення власної цінності, ...

У статті представлена і охарактеризована системно-орієнтована модель організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі. Розроблена модель складається з шести компонентів: ...

Завдання практичної профорієнтації визначають сьогодні значну потребу психологічного вивчення професій і особистісних якостей майбутнього фахівця, потребують відповідної підготовки кваліфікованих кадрів. У посібнику ...

У методичних рекомендаціях представлено мету, завдання, основний зміст курсу «Профорієнтація та профдобір», а також схарактеризовано основні компетенції, які формуються в результаті його вивчення. Основну увагу ...

Сьогоднішні реалії входження України у світовий культурно-цивілізаційний простір поставили завдання перегляду змісту й умов виховання учнів у загальноосвітньому навчальному закладі (далі – ЗНЗ), зокрема, посилення виховного ...