Головна сторінка IRChNUT
→
ПРАЦІ НАУКОВЦІВ НУ «Чернігівська політехніка»
→
НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПРАВА І СОЦІАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
→
Факультет соціальної роботи
→
Острянко Тетяна Сергіївна
→
Острянко Т. С.: наукові статті
→
Перегляд Острянко Т. С.: наукові статті за темою

Перегляд Острянко Т. С.: наукові статті за темою "соціальний педагог"

Зараз показуються 1-13 з 13

Аналіз результатів дослідження ефективності організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу

Острянко, Т. С. (Чернігів : ЧНПУ, 2014)

У статті представлено результати експериментального дослідження та охарактеризовано показники, що визначають ефективність організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу. ...
Вплив супровідної діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу на висхідний соціальний рух особистості

Острянко, Т. С. (К. : НПУ імені М. П.Драгоманова, 2012)

У статті розкрито зміст соціального супроводу як основи професійної діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу. Обґрунтовано значущість умов, які забезпечують здійснення соціального супроводу, ...
Ефективна взаємодія соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу та кримінальної міліції у справах дітей

Острянко, Т. С. (Чернігів : ЧНПУ, 2011)

У статті проаналізовано один із основних напрямків роботи шкільного соціального педагога - співпраця з кримінальною міліцією у справах дітей. Визначено проблемні зони у їхній роботі та запропоновано можливу модель покращення ...
Модель комунікації в організаційній діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу

Острянко, Т. С. (Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012)

У статті розкрито сутність впливу комунікативності на організаційну діяльність соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі. Автором охарактеризовано модель комунікації соціального педагога з суб’єктами ...
Організаційно-педагогічна діяльність соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі: теоретико-методологічний аспект

Острянко, Т. С. (2015)

У статті розкрито сутність теоретико-методологічних підходів до організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога в загальноосвітньому навчальному закладі, визначено зміст організаційної діяльності та ...
Організація ефективної взаємодії психолога й соціального педагога в загальноосвітньому навчальному закладі

Острянко, Т. С. (2010)

У статті висвітлено зміст, основні напрями в роботі психолога та соціального педагога, проаналізовано їхні функції та визначено проблемні зони в діяльності психологічної служби.
Організація співпраці класного керівника з соціальним педагогом у загальноосвітньому навчальному закладі

Острянко, Т. С. (2011)

У статті розглянуто сутність співпраці соціального педагога та класного керівника, проаналізовано їхні спільні функції та напрями роботи з усіма учасниками навчально-виховного процесу. Окреслено систему їхньої взаємодії ...
Педагогічні умови професійної взаємодії соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі

Острянко, Т. С. (Хмельницький : ХГПА, 2013)

У статті відмічено важливість і необхідність взаємодії соціального педагога з педа-гогічним колективом у процесі соціалізації учнів. Автором акцентовано увагу на визначенні та обґрунтуванні педагогічних умов, які сприятимуть ...
Підготовка педагогічного колективу до запровадження системи організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога в загальноосвітньому навчальному закладі

Острянко, Т. С. (Чернівці : Чернівецький нац. ун-т., 2015)

У статті обґрунтовано актуальність підготовки педагогічного колективу до впровадження системи організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога в загальноосвітньому навчальному закладі. Розкрито зміст професійної ...
Синергетична модель організаційної діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу

Острянко, Т. С. (Чернігів : ЧНПУ, 2012)

У статті здійснено аналіз організаційної діяльності соціального педагога в загальноосвітньому навчальному закладі крізь призму синергетичного підходу.
Системно-орієнтована модель організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі

Острянко, Т. С. (Чернігів : ЧНТУ, 2015)

У статті представлена і охарактеризована системно-орієнтована модель організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі. Розроблена модель складається з шести компонентів: ...
Системно-орієнтована модель організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі

Острянко, Т. С. (Чернігів : ЧНТУ, 2015)

У статті представлена і охарактеризована системно-орієнтована модель організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога у загальноосвітньому навчальному закладі. Розроблена модель складається з шести компонентів: ...
Соціальний педагог дошкільного навчального закладу : реалії та перспективи

Острянко, Т. С. (Чернігів : ЧНПУ, 2013)

У статті обґрунтовано значущість діяльності соціального педагога у дошкільному закладі освіти. Стаття містить аналіз нормативно-правового регулювання соціально-педагогічної діяльності у дошкільному закладі освіти. Визначено ...

Перегляд Острянко Т. С.: наукові статті за темою "соціальний педагог"

Перегляд Острянко Т. С.: наукові статті за темою "соціальний педагог"

Пошук в архіві

Посилання

Всі матеріали IRChNUT

Колекція

Мій профіль