Проблема визначення поняття «мультилітеративності» в сучасній методології

Комзол, Б. С.; Ольховик, М. В.

Проблема визначення поняття «мультилітеративності» в сучасній методології

Комзол, Б. С.; Ольховик, М. В.

URI: http://ir.stu.cn.ua/123456789/27693

Дата: 2022

Короткий опис(реферат):

Життя людини сьогодні так чи інакше пов’язане з мультимедійними технологіями. Серед учнів переважає кліпове мислення. Вони мало читають, майже всю інформацію отримують з інтернету. До того ж, сприймають її візуально. Педагогам усе важче утримувати увагу здобувачів освіти протягом уроку. Тому виникла потреба у пошуку нових підходів до навчання мови та літератури.

Суть розробки, основні результати:

Комзол, Б. С. Проблема визначення поняття «мультилітеративності» в сучасній методології / Б. С. Комзол ; наук. керівник М. В. Ольховик // Юність науки – 2022: соціально-економічні та гуманітарні аспекти розвитку суспільства : зб. тез ХIІ Міжнарод. наук.-практ. конф. студентів, аспірантів і молодих вчених (м. Чернігів, 15-16 трав. 2022 р.). – Чернігів : НУ «Чернігівська політехніка», 2022. – С. 399-400.

Показати повний опис матеріалу